Eerste feedbacksessie Duaal Leren

23 februari ging op initiatief van GRAFOC een eerste feedbackmoment door bij St-Cordula-Instituut in Schoten, de jongste grafische school in Vlaanderen. 

Sinds twee jaar organiseren zij het duale leertraject voor Digital Print Operator. Met 11 leerlingen zijn zij meteen ook de meest succesvolle aanbieder. Alle leerlingen hebben een stageplaats in de regio bij diverse ondernemingen met grafische activiteit. 

Zaten rond de tafel: Jim Maes (Pikt-O-Norm), Dirk Poels (Triakon), Dirk Anthonis (Anthonis Publiciteit), Jan Leunis (Repro), Jan Maes (XXL Printshop), Trees Verhegge (Halewijn), Annick Oppers en Stefan Geys (Autajon), Bruno T'Seyen (TM Trading), Lennie Oorts en Marnix Van de Couter (Universitas Digital Printing), Herman Staes en David Benoit (GRAFOC), Kathleen Nerinckx (Profo.be), Mieke Vandekerckhove (Departement Werk en Sociale Economie), Kathleen van Baekel en Michèle Truyens (Sint-Cordula-instituut). Agfa, Reynders Label en Albe De Coker konden niet aanwezig zijn.

“Een jaar opleiden op de werkvloer”

Belangrijkste feit: alle aanwezige bedrijven zijn unaniem lovend over dit aanbod. “Onze insteek is de opleiding geven, een vast contract is een bonus” aldus een werkgever. 

Succesfactor is de inzet en communicatie vanuit de school om op voorhand een zo goed mogelijke match te maken tussen leerling/bedrijf. Even belangrijk is een centraal aanspreekpunt binnen de school. Deze leerkracht gaat in de aanvangsfase om de twee weken op bedrijfsbezoek, nadien zijn de opvolgingsbezoeken volgens de nood van de leerling en het bedrijf.

Meteen werden ook een aantal hardnekkige clichés tegengesproken: Duale leerlingen zijn geen goedkope arbeidskrachten noch de zwakste leerlingen van de klas. Alle bedrijven zijn unaniem op de vraag of ze dit opnieuw zouden doen, ook als maatschappelijk engagement. Uiteraard moet het een meerwaarde zijn voor leerlingen en bedrijf.

In Print & Sign is er nood aan diverse profielen zoals plaatsers, print operatoren, beletteraars, ... In de marge werd bekend gemaakt dat het huidige Publiciteitsgrafiek (BSO) wordt hervormd naar Plaatser/Beletteraar en Operator print & frees machine. De exacte timing binnen onderwijs is nog niet gekend en mogelijk wordt dit ook in een duaal traject aangeboden. 

Branding

Binnen de bedrijven moeten soms ook de medewerkers mee over de streep getrokken worden in dit traject. Daarom is, naast mentorship, het coachen van medewerkers en leidinggevenden een meerwaarde, een rol die GRAFOC al in haar aanbod heeft.

Duaal leren verdient een ‘branding’. Het doet leerlingen groeien. Onterecht klinkt het te negatief, ook in een bedrijf of bij medewerkers. Voor de meeste leerlingen is duaal leren een bewuste en positieve keuze in de 3° graad

Voor volgend jaar zullen naar alle waarschijnlijkheid een 12-tal leerlingen opnieuw dit traject volgen. Over andere grafische duale opleidingen is St-Cordula nog in onderhandeling.

Meer weten over duaal: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. en de infobrochure voor bedrijven, te downloaden op de site van GRAFOC.


Opleidingsplan 2026 - Deadline 31 maart!
Opleidingsplan 2026 - Deadline 31 maart!
Een opleidingsplan opmaken lijkt eenvoudig, maar voor veel bedrijven blijkt het in de praktijk een echte hindernis. Waar begin je?…
Lees verder
Update sectorale premies 2026
Update sectorale premies 2026
Eind november 2025 maakten we al bekend dat een aantal opleidingen niet meer in aanmerking komen voor onze sectorale premies.…
Lees verder
PrintmediaJobs® Vacaturerapport 2025: lichte stijging vacatures, structurele uitdagingen blijven
PrintmediaJobs® Vacaturerapport 2025: lichte stijging vacatures, structurele uitdagingen blijven
Persbericht - PrintmediaJobs® Vacaturerapport 2025: Lichte groei vacatures ondanks structurele uitdagingen in de printmedia sector 12 januari 2026 – Brussel –…
Lees verder
Federal Learning Account (FLA): van uitstel naar afstel?
Federal Learning Account (FLA): van uitstel naar afstel?
De afschaffing van deze opdracht, waarbij alle (formele en informele) opleidingen dienden te worden geregistreerd in een online tool, wordt…
Lees verder